Institut

Johannes Hiebl

Projekte

• EduArc – Digitale Bildungsarchitekturen. Offene Lernressourcen in verteilten Lerninfrastrukturen
• ReTransfer – Re-Innovation und Transfer digitaler Fachkonzepte in der gesellschaftswissenschaftlichen Lehrkräftebildung im Kontext von digitaler Souveränität und offenen Bildungspraktiken

Publikationen

Zur Person

Seit 10/2021

Promotionsstudent an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

Vorläufiger Arbeitstitel der Dissertation „Die Interaktionsordnung von (offenen) Bildungsprozessen“

Seit 11/2018

Wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Promotion am DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

02/2018 – 12/2018

Akademischer Mitarbeiter für Assessment an der Heidelberg School of Education

02/2018

Master of Arts in Soziologie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Qualitative Methoden
• Hochschulforschung
• Bildungsungleichheit
• Wissenssoziologie
• Soziologie der Objekte

Mitgliedschaften und weitere Funktionen

• Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS)
• Mitglied in den DGS-Sektionen Bildung, Erziehung und Wissenssoziologie
• Mitglied der DGS-Arbeitsgruppe Soziologische (digitale) Lehre
• Mitglied der Ethikkommissionen des DIPF und der PH Heidelberg