Frühe Auswirkungen auf die Bildungskarriere
Der Bildungsforscher stellt klar: „Ungleichheiten entstehen nicht dort, wo sie das erste Mal sichtbar werden.“ Wie etwa Daten aus dem neuesten nationalen Bildungsbericht zeigten, so Maaz, sei bereits die frühe Kindheit, also noch vor der Schule, maßgeblich. Hier sei der Einfluss des Elternhauses von besonders großer Bedeutung. So stelle sich beispielsweise die Frage: „Wie häufig wird Kindern vorgelesen oder mit ihnen gesungen? Hier sehen wir Unterschiede je nach soziokultureller Herkunft der Kinder.“ Daher plädiert Kai Maaz dafür, bereits möglichst früh mit Fördermaßnahmen anzusetzen. Denn damit würden bereits wichtige Grundlagen für spätere Lese- und Mathe-Kompetenzen gelegt, was aber eben nicht von allen Familien ausreichend geleistet werden kann.