Berufliche Fähigkeiten erkennen
Im MYSKILLS-Projekt wurde eine mehrsprachige Testplattform entwickelt, die es Menschen ohne (anerkannte) Abschlüsse ermöglicht, berufliches Wissen nachzuweisen und so ihren Berufseinstieg erleichtert.
Gemeinsam für einen guten Ganztag
Der wissenschaftsgeleitete Qualitätsdialog zum Ganztag brachte Bildungsforschung, -praxis und -verwaltung zusammen, um gemeinsames Wissen für einen guten Ganztag zu entwickeln.
Kinder mit Lernstörungen unterstützen
Nach vier Jahren Entwicklungsarbeit bietet die Onlineplattform LONDI umfangreiche Informationen zu Lernstörungen, ein Lexikon zum Nachschlagen, ein Hilfssystem für Fachpersonal zur Unterstützung individueller Diagnostik sowie ein Online-Screening für Grundschulkinder.
Neue Wege in der Lehramtsausbildung
Nachdem der Vorbereitungsdienst für angehende Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen 2011 reformiert wurde, untersuchen wir, wie sich diese Änderungen auf die Ausbildung auswirken und wie sie weiterhin verbessert werden kann.
Lernen in der Zukunft
Im Projekt „enorM – Lernen von (über)MORGEN“ sind wir elf Monate lang im Austausch mit Schüler*innen der Frage nachgegangen, wie wir in der Zukunft lernen wollen.