Medienberichte rund um Covid-19 — DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

28.06.2022 Medienbericht

Lehrkräftemangel, Bildungsungleichheit, Coronafolgen: der nationale Bildungsbericht in den Medien

Der aktuelle nationale Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2022“, der sich in seinem Schwerpunktkapitel dem Lehrpersonal widmet, hat ein breites Medienecho hervorgerufen. Vorgestellt worden ist der Bericht in einer Pressekonferenz am 23. Juni von KMK-Präsidentin Karin Prien, Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger und dem Sprecher der Autor*innengruppe des Bildungsberichts, Prof. Dr. Kai Maaz. Der Lehrkräftemangel und die Bildungsungleichheit waren in der Medienberichterstattung die vorherrschenden Themen.

16.05.2022 Medienbericht

„Keine Normalität“

Wie geht es im Bildungssystem nach mehr als zwei Jahren Pandemie weiter? Ein Interview des Deutschlandfunks mit Prof. Dr. Kai Maaz.

05.05.2022 Medienbericht

„Wir sind in einer Tradition verfangen, die vor allem auf Wissen und Kompetenzen aus ist“

Sendung von „HR2 – Der Tag“ zum inzwischen dritten Corona-Abiturjahrgang mit Einschätzungen von DIPF-Forscher Dr. Marko Neumann

21.02.2022 Medienbericht

Hat das Kindeswohl in der Pandemie Priorität?

Prof. Dr. Mareike Kunter im Interview der HR2-Sendung „Der Tag“

28.01.2022 Medienbericht

So haben es die Schulleitungen erlebt

Ein Interview beleuchtet die Befunde der Studie „S-Clever“, die sich mit der Entwicklung von Schulen im Zuge der Pandemie befasst hat.

27.01.2022 Medienbericht

Wie Corona die Schwächen des Schulsystems offenlegt

Prof. Dr. Kai Maaz wird in einem Artikel von Tagesschau.de als einer von mehreren Expert*innen zitiert.

01.09.2021 Medienbericht

Corona-Pandemie: Wo stehen wir am Anfang des neuen Schuljahrs?

Prof. Dr. Mareike Kunter diskutiert auf SWR2 mit weiteren Experten

06.07.2021 Medienbericht

Corona-Pandemie könnte die soziale Ungleichheit beim Hochschulzugang verstärken

Mit dem Ende des Schuljahrs verlassen viele junge Menschen mit einem Abiturzeugnis die Schule und stellen nun die Weichen für ihre Zukunft. Die Corona-Pandemie könnte sich auf ihre Bildungsentscheidung auswirken, vermuten Annabell Daniel und Jan Scharf in einem Gastbeitrag im Blog von Jan-Martin Wiarda. Die durch Corona bedingte soziale Unsicherheit in den Familien könnte bei der Entscheidung für oder gegen ein Studium gesellschaftliche Ungleichheiten verfestigen.