IT-Unterstützung für besseren Unterricht

Das neue IT-Angebot wird vom DIPF gemeinsam mit der TU Dortmund entwickelt. Die Plattform soll Lehrkräften im laufenden Lernprozess Informationen zum Lernstand der Schüler*innen zur Verfügung stellen. „Ziel ist es, Verständnisgrundlagen in den Blick zu nehmen und Lücken aufzudecken, die vielleicht schon etwas länger zurückliegen und das Weiterlernen verhindern können, wenn Lernenden die Chance, neues Wissen anzuknüpfen, verwehrt bleibt“, so Bildungsforscher Kröhne in dem Interview. Davon abgeleitet soll alea.schule die Lehrkräfte dann dabei unterstützen, das Lernen der Schüler*innen mit entsprechenden Fördermaßnahmen zu verbessern.

Das gesamte Interview auf dem Deutschen Schulportal

Mehr zu dem Projekt „alea.schule – Plattform für formatives Assessment“