CERES – Connecting the EdTech Research EcoSystem

Projektbeschreibung

Das Netzwerk Connecting the EdTech Research Ecosystem (CERES) fördert die Zusammenarbeit zwischen Forschenden und Unternehmen aus dem Bereich „Educational Technology“ (EdTech), die an technologischen Anwendungen für den Bildungsbereich arbeiten. CERES bringt weltweit führende Forschende auf dem Gebiet der kindgerechten Technologie mit der EdTech-Branche zusammen, um digitale Lerntechnologien effektiver auf Kinder zuzuschneiden. Das Netzwerk befasst sich auch mit der zunehmenden Ungleichheit beim Zugang zu digitalen Lernmöglichkeiten und bildet die nächste Generation von Führungskräften in Wissenschaft und Industrie aus. Das Projektteam am DIPF erforscht verschiedene Bedingungen erfolgreichen Lernens und entwickelt digitale Tools zur individualisierten Förderung von Lernen.

Projektziele

Das internationale Forschungsnetzwerk verfolgt insbesondere drei Projektziele:

• Führung vorantreiben: Kooperation von 10 internationalen Forschungsinstitutionen, darunter UC Irvine, University of Cambridge und die University of Ghana
• Ausbildung der nächsten Generation: Predocs und Postdocs nehmen an dem Stipendiatenprogramm teil, unterstützt durch Kurse, Workshops, Mentoring, Retreats, Zusammenarbeit und Finanzierungsmöglichkeiten.
• Partnerschaften mit der Industrie: Bidirektionale Beziehungen mit Praktika und gemeinsamer Forschung mit führenden Unternehmen im Bereich EdTech

Finanzierung

Kooperationen

• University of California, Irvine: Prof. Gillian Hayes, Prof. Candice L. Odgers
• University of Cambridge: Prof. Amy Orben
• University of Washington: Prof. Alexis Hiniker, Prof. Jason C. Yip

Projektleitung

Projektteam

• Dr. Jasmin Breitwieser
• Ann-Kathrin Krause
• Lea Nobbe
• Mirijam Schaaf
• Somphop Sukjaitham

Projektdaten