Institut

Dr. Katharina Kronsfoth

Projekte

• SchuMaS – Schule macht stark

Zur Person

Seit 02/2021

Wissenschaftliche Koordination „Kommunikation und Transfer“ im SchuMaS-Forschungsverbund „Schule macht stark“ am DIPF Frankfurt

01/2016 – 02/2021

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „Teach@TUM Kompetenzorientierte und evidenzbasierte MINT Lehrerbildung, Teilprojekt Master Berufliche Bildung Integriert“ im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung des BMBF an der School of Education der Technischen Universität München

08/2013 – 01/2016

Mitarbeit am quantitativen BMBF-Projekt „Schulleitung und Schulleistung – Maßnahmen von Schulleitungen in Folge zentraler Lernstandserhebungen und ihre Wirkung auf Schulleistungen“ am Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement an der Freien Universität Berlin

07/2014 – 09/2014

Freie Mitarbeit am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung e.V. Bonn (DIE): Qualitative Fallstudie zum Thema „Regionale Weiterbildungsbenachteiligung“

Bildungsweg

2016 – 2020

Promotion an der School of Education, Technische Universität München; Thema „Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis“; Abschluss: Dr. phil.

2013 – 2015

Studium an der Universität Potsdam; Abschluss: M.A. Erziehungswissenschaft

2010 – 2013

Studium an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel; Abschluss: B.A. Pädagogik und Soziologie

Weitere Qualifikationen

01/2017 – 05/2017

„Stärkenschmiede“ Weiterbildung zur Unterstützung und Beratung Jugendlicher in ihrer beruflichen Orientierungsphase von Malaika e.V.

06/2017

Kurs „Durch gezielte Teamarbeit erfolgreich arbeiten“ Graduate School der Technischen Universität München

06/2015 – 10/2017

Grundausbildung in Themenzentrierter Interaktion (TZI) zum effektiven Lernen und Arbeiten mit Gruppen und Organisationen am Ruth Cohn Institute for TCI international

10/2010 – 03/2012

Ausbildung zur Tutorin bei InTuPro (Integratives Tutorien Projekt) an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel mit anschließendem Praxissemester als Tutorin für Erstsemester-Studierende der Pädagogik

10/2010 – 09/2011

„Einführung in die Grundlagen und Anwendungen psychologischen Wissens“ an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Mitgliedschaften

Seit 2018

Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF)

Seit 2016

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE)

Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Kooperationsentwicklung
• Kooperation in der Lehramtsausbildung
• Verhältnis von Wissenschaft und Schule
• Fortbildungen