Institut

Dr. Christoph Schindler

Projekte

• Abiturprüfungspraxis und Abituraufsatz 1882 bis 1972
• CEDIFOR – Zentrum für Digitale Forschung in den Geistes-, Sozial- und Bildungswissenschaften
• FID – Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
• KI-Lit-Edu – KI in der inhaltlichen Literaturerschließung der Bildungsforschung
• OFFZIB – Offene Zitationsdaten für die Bildungsforschung
• TwiSt – Transferwirkungen: eine Sondierungsstudie
• Virtuelle Forschungsumgebung für die Historische Bildungsforschung
• edu_consort_oa – Verbundprojekt Open Access-Konsortium Bildung für E-Books und Zeitschriften

Onlineangebote

• Fachportal Pädagogik
• ProHaBil

Publikationen

Zur Person

Beruflicher Werdegang

Seit 2019

Stv. Leitung der Abteilung Informationszentrum Bildung (IZB) des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main

Seit 2016

Leitung des Arbeitsbereichs Literaturinformationssysteme am IZB des DIPF

2012 – 2016

Koordinierung des Forschungsbereichs am IZB

Seit 2006

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Informationszentrum Bildung

2003 – 2006

Freelancer Webentwicklung Institut für Neue Medien, stud. Hilfskraft FAZ.NET

Akademischer Werdegang

2014

6-wöchiger Forschungsaufenthalt bei Geoffrey Rockwell, University of Alberta, Kanada

2012

Promotion zum Dr. phil. im Fach Informationswissenschaft, Universität Hildesheim

2008

2-wöchiger Forschungsaufenthalt beim Goldsmith College, London

2006

Master of Science Informationswirtschaft, Hochschule der Medien, Stuttgart

2003

Magister Kulturanthropologie, Soziologie und Ethnologie, GU Frankfurt am Main

Ausgewählte Mitgliedschaften und weitere Funktionen

• 2024 Best Paper Award: 18^th “Metadata and Semantics Research Conference” (MTSR 2024)
• Seit 2022 Organisation von konsortialen und Crowdfunding-basierten Finanzierungen mit fachlich begutachteter Auswahl von OA-Publikationen für die Bildungsforschung
• 2019 – 2023 Gutachter & Gründungsmitglied, Leibniz-Publikationsfonds für Open-Access-Monografien
• Seit 2019 Datum & Diskurs, Zeitschrift für Komplementär-, Sekundär- und Reanalysen im Feld der qualitativen Schul- und Unterrichtsforschung, Herausgeber & Redaktion
• Seit 2017 Link Convenor des Network 12 Open Research in Education der European Educational Research Association (EERA) und Chair der jährlichen europäischen Konferenz ECER
• Seit 2017 Chair und Organisation der jährlichen Fachtagung FIS Bildung
• Seit 2017 Organisation des Nutzerbeirats des Informationszentrum Bildung des DIPF
• 2015 – 2017 Co-convenor des Network 12 Open Research in Education der European Educational Research Association (EERA) und Reviewer der jährlichen europäischen Konferenz ECER
• 2013 Best Paper Award: Internationalen Symposium für Informationswissenschaft (ISI 2013)
  Best Paper Award: 7th Metadata and Semantics Research Conference (MTSR 2013)

Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Open Science, insbesondere offene Infrastrukturen, Open Access und Open Research Information
• Partizipative Gestaltung und Qualitätssicherung von Informationsinfrastrukturen
• Digital Humanities und digitale Forschung
• Wissensgraphen und Semantic Web Technologien
• Wissenschafts- und Technikforschung (STS)